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家長教子具體措施

內容概要: 每個家庭在教育孩子的時候,都會遇到不同的問題。那么,應該怎樣培養一個優秀的孩子呢?志和教育專家根據十多年的研究和實踐,給家長們提出了100條教子具體措施! 教育篇: 1.每天花半個小時和孩子交流。 2.和孩子在家也要使用文明用語,“早上好,請,謝謝,晚安”等等。 3.讓孩子養成愛衛生的好習慣。 4.多聽聽孩子的聲音!——用耐心、用愛心、用開心,心是長著眼睛的! 5.不要為了提醒孩子,而總是揭孩子的

每個家庭在教育孩子的時候,都會遇到不同的問題。那么,應該怎樣培養一個優秀的孩子呢?志和教育專家根據十多年的研究和實踐,給家長們提出了100條教子具體措施! 
教育篇: 
1.每天花半個小時和孩子交流。 
2.和孩子在家也要使用文明用語,“早上好,請,謝謝,晚安”等等。 
3.讓孩子養成愛衛生的好習慣。 
4.多聽聽孩子的聲音!——用耐心、用愛心、用開心,心是長著眼睛的! 
5.不要為了提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤。 
6.嚴肅指出孩子的錯誤! 
7.不要總對孩子一本正經,要多和孩子一起歡笑:因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。 
8.給孩子講故事,要有耐心,故事有一定的教育意義。 
9.不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上,想讓孩子去實現。 
10.關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的,不要護孩子的短。 
11.教育并不一定只是講道理,有時適當可以采取一些強硬的措施。 
12.結合孩子的表現,每天思考至少一個關于孩子成長的問題。 
13.對幼兒進行藝術教育,培養幼兒高雅的審美情趣,注意引導、豐富幼兒的感性認識,在大自然中加深幼兒的情感體驗,是非常有益的。 
14.對于幼兒時期的孩子,不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起,隔代更親,不利于教育。也許沒有科學道理,但絕對適用。 
15.注意培養孩子的善心。古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。 
16.教會孩子微笑,微笑面對生活的一切,微笑面對人生。 
17.對孩子不要亂許愿,承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。 
18.要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考,假如我是孩子的話,我將會怎樣? 
19.給孩子一定的空間和自由,同時給一定的壓力和責任! 
20.向孩子說明,他本身已經很可愛了,不用再表現自己。 
21.從來不說孩子比別的孩子差。 
22.絕不用辱罵來懲罰孩子。 
23.在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的東西。 
24.不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。 
25.不要當眾批評和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。 
26.不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點,養成面善心惡的性格。 
27.不要過分夸獎孩子。以免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣。 
28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。 
29.讓孩子正確樹立心目中的偶像。 
成長篇: 
1.給孩子一些私人空間。 
2.給孩子選擇的機會和權利。 
3.讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。 
4.讓孩子做想做的事。 
5.讓孩子做一些力所能及的家務,如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等,讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。 
6.為孩子準備一個陳列架,讓他在上面展示自己制作的物品。 
7.認真地對待孩子提出的正經問題和看法。 
8.把孩子當作成人一樣,和他平等相處,把孩子當成自己的朋友。 
9.及時發現孩子的點滴進步,懂得賞識孩子。 
10.記得對孩子說:我愛你,你是我的寶貝! 
11.記得經常的親吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的頭,讓他(她)知道你的愛! 
12.隨時關注他(她)的進步,并也讓他(她)自己知道自己的進步!及時發現孩子的點滴進步,懂得賞識孩子。

13.多與孩子孩子溝通,了解孩子,與孩子同行。 
14.不要給孩子貼上“笨”的標簽。 
15.家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。 
16.要學會真誠地贊美孩子,而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。 
17.讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。 
18.關心孩子的身體健康,更關注孩子的情感需要。 
19.先成人再成才,教育的根本目標是培養人,一個健全的人。 
20.在生活中創設一些困境,和孩子一起度過。 
21.鼓勵孩子盡量不依賴成年人。 
22.了解孩子有哪些朋友,這很重要。 
                    
生活篇: 
1.給孩子一些錢,讓孩子學會理財。 
2.沒有得到孩子的許可,不要看孩子的日記與信件。 
3.經常和孩子郊游。 
4.睡前給孩子講講故事,讓孩子笑著入睡! 
5.給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。 
6.如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。 
7.快樂與孩子一起分享! 
8.對小家伙開心的笑,并希望他(她)也常笑! 
9.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。 
10.鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。 
11.給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。 
12.教會孩子騎自行車,游泳,這都是進入社會的一種基本技能。 
13.每天早上與孩子相互問候,讓他感受到美好的一天的到來。 
14.夫妻實在要吵架,請一定要記?。罕荛_孩子 
15.每天下班回家看到孩子,首先微笑著問他一遍:孩子,你今天快樂嗎? 
16.不給他留有太多的物質遺產,給他一個健康的身體,給他一個健康的心理,一個快樂的人生。 
17.著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養。 
18.只要與創作塵埃有關,不要責備孩子房間里或者桌面上亂 
19.父母對自己的雙親要孝敬有加,讓孩子覺得家中充滿了愛,同時父母也是他們值得學習的榜樣 
20.父母之際間要互相謙讓,相互諒解 
21.不要太關心孩子?!白约旱氖虑樽约鹤觥?,以免孩子養成以我為中心的壞習慣。 
22.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往,以免孩子養成性格孤僻的惡習。 
23.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權得與義務” 的關系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。 
24.生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。 
25.對孩子的愛要穩定,不要一會兒晴,一會兒陰。 
                  
學習篇: 
1.和孩子一起讀書,家長可以看看報,一個好的學習伙伴很重要。 
2.孩子在家學習,家長切莫搞一些娛樂活動,一個舒適的學習環境很重要。 
3.不要逼孩子學自己不喜歡的東西。 
4.不要因為孩子的成績而責罵孩子。 
5.不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。 
6.教他(她)足以帶來成就感的知識:古詩、數字、故事、家務、玩耍、交朋友··· 
7.教育孩子讀好書、好讀書 
8.不要對孩子的學習成績表示太大的關注,那樣會造成孩子學習緊張,壓力增大。 
9.不要把孩子的成績與其他孩子相比,要分析一下造成這種現象的原因,反思一下有沒有自己的責任。 
10.孩子的房間要有自己的書桌,書桌上要有幾本自己愛看的書籍,如《格林童話》、《伊索寓言》等。 
                  
娛樂篇: 
1.和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等。 
2.和孩子一起玩游戲、鍛煉身體。 
3.控制孩子看電視的時間,每天在半個小時到一個小時之間。 
4.多讓孩子看一些少兒節目:動畫片、益智節目等,少看動作片、連續劇。 
5.孩子看電視時,家長們適時地陪他們一起,并且對里面的內容作一些講解與討論。 
6.春天可以和孩子騎自行車去郊游,夏天和孩子一起去河邊游泳,秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊,冬天一家三口在野地上打雪仗,堆雪人。 
7.允許孩子收集各種廢棄物。 
8.孩子的朋友來做客時要表示歡迎。 
9.和孩子下棋,讓孩子知道落子無悔,教育他對自己所做事要負責任,同時下輸了要承認,家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤,這對孩子來說很重要。 
告訴孩子的話
(一)對你不好的人,你不要太介懷,在你一生中,沒有人有義務要對你好,除了我和你媽媽。對你好的人,你一定要珍惜、感恩。
(二)沒有人是不可代替,沒有東西是必須擁有??赐噶诉@一點,將來就算你失去了世間最愛的一切時,也應該明白,這并不是什么大不了的事。
(三)生命是短暫的,今天或許還在浪費著生命,明日會發覺生命已遠離你了。因此,愈早珍惜生命,你享受生命的日子也愈多,預期盼望長壽,倒不如早點享受。
(四)愛情只是一種感覺,而這感覺會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開你,請你耐心地等候一下,讓時日慢慢沖洗,讓心靈慢慢沉淀,你的苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的美,不要過分夸大失戀的悲。
(五)雖然,很多有成就的人士都沒有受過很多教育,但并不等于不用功讀書,就一定可以成功。你學到的知識,就是你擁有的武器。人,可以白手起家,但不可以手無寸鐵,緊記!
(六)你可以要求自己守信,但不能要求別人守信,你可以要求自己對人好,但不能期待人家對你好。你怎樣對人,并不代表人家就會怎樣對你,如果看不透這一點,你只會徒添不必要的煩惱。
(七)我買了二十六年的**,還是一窮二白,連三等獎也沒有中,這證明人要發達,還是要努力工作才可以,世界上并沒有免費的午餐。
(八)親人只有一次的緣分,無論這輩子我和你會相處多久,也請好好珍惜共聚的時光,下輩子,無論愛與不愛,都不會再見。


家有叛逆少年怎么辦?厭學、早戀、叛逆
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  • 南華教育對于“叛逆”的定義

    所謂叛逆,顧名思義,就是反叛的思想、行為……忤逆正常的規律,與現實相反,違背他人的本意,常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一種“長大了”的感覺(其實本質依然是種幼稚的心理),是一種強烈的自我表現欲,在思維形式上屬于“求異思維”,希望通過自己的“標新立異”甚至是“唱反調”,來引起別人注意,試圖改變別人和事物對自己原本看法的心理。

  • 叛逆主要有哪幾階段?

    叛逆主要分為三個階段:3歲左右是第一個反叛期,第二、第三反叛期分別在10歲和13歲發生,被界定為“準大人期”和“青春反叛期”?!皥剔帧钡?歲——3歲是孩子自主能力的形成期,這時孩子的自尊心開始出現,但他們非常容易以自我為中心,非常任性。這一階段的寶寶非常需要秩序感,但不會表達,因此表現出對物品強烈的占有欲,他們會覺得“東西出去就回不來了”,所以這一時期也叫“執拗期”。3歲的孩子非常自命不凡,也特別

  • 孩子早戀你真的了解嗎?她們具體有些什么表現?

    青少年歷來都受到心理學家、教育學家及家長的特殊關注。從十二、三歲到十七、八歲,是兒童生理上基本成熟,認識和情感有了飛速的發展,理想、信念、世界觀開始形成的重要時期。在這個階段,由于生理成熟與心理成熟的不平衡性,受自我意識覺醒等因素的影響,青少年心理發展呈現錯綜復雜、矛盾重重的局面,逆反心理的表現十分突出。一是對正面宣傳作反面思考。有相當數量的青少年對學校、領導、教師的宣傳,表現出一種不認同、不信任

  • 孩子不聽話,你知道他為什么會這樣?

    :傳統思想影響著一些家長。中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在,家長對子女的教育缺乏民主意識,總認為孩子還不成熟,要絕對服從自己,不能有自己的看法,否則就是“忤逆” “對著干”,因此,孩子不會或很少會把父母當成自己的傾訴對象,怕自己做錯事后,受到家長責備。許多中學生認為自己做錯事后,最反感家長的指責,而對他們反感的原因是因為家長們盛氣凌人,態度生硬。二:家長認識上的錯誤,造成教育方式不當。一

  • 孩子叛逆,我們家人應該如何應對?

    觀察孩子和自己的溝通方式。 很多時候,父母必須超越自己的角色,從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。 也許,問題不一定在孩子身上。父母一般都會認為自己是對的,自己從前都聽父母的,自己的孩子也該聽自己的。孩子不順從,在他眼里,就成了叛逆。因此,身為父母的,有時必須謙卑,放棄自己執著的思想,以不同的角度對待孩子,做有限度的遷就。保持冷靜。孩子叛逆,成人一定會不滿,因此,會為自己的權力斗爭,用聲音來壓倒他。

  • 孩子厭學怎么辦 南華教育給你溫暖

    孩子厭學怎么辦 南華給你溫暖,孩子厭學是廣大家長比較關注的問題,剛剛進入青春期的孩子,各種叛逆讓家長苦惱不已,那么孩子厭學怎么辦?家長如何孩子青春期孩子厭學的工作? 孩子剛剛進入青春期,情緒不穩定又不善于處理,易表現出極端狀態。僅僅因為與老師摩擦,便不再上課;沉迷于網絡,原有良好生活習慣也不再注意。入學前經歷 張自明(化名),13歲,單親家庭。父母在其兩三歲時離異,由媽媽一手帶大。跟姥

  • 孩子成績突然下滑,你知道原因?

    前段時間孩子成績還是很穩定的,這一次不知道為什么,成績突然就下滑了很多名,還發現他上課精神恍惚,回家了還說不想讀書了……經過長沙特訓學校心理學教師分析,孩子是厭學了。主觀上對學習失去了興趣 對學校學習失去興趣,并產生厭倦情緒和冷漠態度,在生活中明顯表現出來 具體特征 認為讀書無用、消極對待學習、逃避學習活動等特征 輕度厭學特征 對上學本身不感興趣,但迫于各種壓力不得不去學校。在校學習態度消極

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  • 孩子厭學不喜歡讀書,家長的該如何正確引導?

    孩子厭學,不想讀書已經成為了許多家長普遍關注的一個問題,那么在對待孩子不喜歡讀書上面,那么家長應該如何引導呢?當前,越來越多的家長會為孩子的學習頭疼,孩子的學習成績一旦出現問題,家長就會千方百計通過各種各樣的途徑提高孩子的成績,比如高薪請家教、替孩子報各種補習班等,但多數情況下都會事倍功半,錢花了,孩子的成績卻不進反退,原因何在?請看長沙早戀教育學校-南華高級心理咨詢師王老師為大家分析:(1)父母

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